Хотела бы познакомить вас с упражнениями и играми на развитие мелкой моторики, с использованием нетрадиционных предметов. Доказано, что систематическое развитие пальцев рук влияет на внимание, мышление, воображение, а также оказывает положительное влияние на развитие речи. Речь ребенка и его трогательно-сенсорный опыт взаимосвязаны. Работу по развитию мелкой моторики рук желательно проводить регулярно, уделяя ей по 5-10 минут ежедневно. С этой целью могут быть использованы разные игры и упражнения. Упражнение «Непослушные узелки». На толстой хлопчатобумажной нити надо завязать пальцами одной руки как можно больше узелков (другая рука не помогает!), затем упражнение выполняется так же другой рукой. По окончании работы пересчитать узелки, зажимая каждый двумя пальцами поочередно (большим – указательным, большим – средним, большим – безымянным, большим – мизинцем). Упражнение «Сделай игрушку». Вырезать из ткани части предмета. Например, котенок – ушки, лапки, голова, туловище – все отдельно. На одном конце детали пришить пуговицу, на другом сделать петельку. Пристегивать части игрушки друг к другу, чтобы получилось целое изображение. Можно сделать животных, домик, цветок и др. Упражнение с бумагой. Давайте ребенку мять и рвать бумагу. Это поможет ему тренировать силу рук, тянуть, разрывать, учиться захватывать. Из получены кусочков можно делать аппликации, рвать бумагу на полоски, квадраты, скатывать шарики. «Упражнение с карандашами». Для выполнения упражнений используйте не заточенные карандаши и желательно с гранями. Упражнения выполнять двумя руками по очереди или вместе. Примеры упражнений: прокатывание карандаша между ладонями; растирать центр ладони, концом карандаша; прокатывание карандашей по столу: сначала одной рукой, затем другой, затем двумя вместе. На конце карандаша вы можете прикрепить картинку или нитку с шариком. Игры с бельевыми прищепками.Бельевые прищепки прекрасно подходят для разв итие пальцев и кисти рук. Нарисуйте круг на картоне и вырежете его. Вместе с ребенком раскрасьте его как солнышко, прищепки будут его лучами. А также бельевую прищепку ребенок может прищеплять на пальцы левой руки, а затем правой. На перекладине или горизонтально натянутой веревке на расстоянии 10 – 15 см друг от друга привязываются шнурки разного цвета (длина шнурков 60 – 70 см). Ребенок должен выбрать прищепку и поймать ею свободный конец шнурка соответствующего цвета (т.е. прицепить прищепку не выше, чем в 10 см от конца шнурка). Игры с бусинками. «Случайно» рассыпьте бусинки. Попросите ребёнка помочь собрать их в коробочку с маленьким отверстием. Нанизываем бусины в определённом порядке, чередуя их по форме, цвету или величине. Так же используйте пинцет. Ребенок берет пинцетом бусинки и по одной раскладываете в пластиковые ячейки от таблеток. Приклейте к столу/доске маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить пленников из заточения. Игра «Сюрприз». Яркие фантики от конфет и мелкие яркие, интересные предметы (украшения, игрушки из Киндер – сюрпризы, значки сделать игрушки своими руками (например, из теста)). Заверните игрушки в фантики и дайте ребенку, после чего ребенок разворачивает «конфетку» и смотрит на «сюрприз». После игры ребенок самостоятельно убирает игрушки в коробку, а фантики разглаживает пальчиками и аккуратно складывает. Дорогие родители, бабушки и дедушки, помните, систематические пальчиковые разминки, массажи, игры и упражнения на развитие мелкой моторики с самого раннего возраста, помогают детям уверенно держать ручку, карандаш. Вы можете не использовать предложенные игры – их можно найти в книжках или придумать самим. Уделяйте играм по 10-15 минут в день этого будет достаточно. Играйте вместе с ребенком, не забывайте его хвалить, помогайте если у него что то не получается. Поощряйте инициативу ребенка в выборе игр. •Доводите начатое дело до конца, не оставляйте незаконченной работу. Развивая пальцы рук ребенка, вы будете развивать его речь и мышление. #KCSON_dzerginsk #nsk #Новосибирск #нск #Дзержинка