В школе, в детском саду, со сверстниками, на детской площадке и с родителями в том числе. Мы не всегда способны отследить, как у ребёнка получается общаться с другими, закрыт он или открыт. Умеет ли он донести свою мысль, способен ли попросить о помощи и умеет ли он выстраивать коммуникации. На нашем коммуникативном тренинге «Я и другие» в рамках программы «Любить и беречь», мы организовали для детей ту среду, где можно открыто говорить о своих умениях, где можно пробовать, где никто не будет ругать за ошибки или неправильные слова. Мы попробовали поиграть в коммуникативные игры, где правильный ответ зависит не от тебя, а от других ребят в команде, это учит слушать и понимать себя и других.