Простейший пример - возьмитесь левой рукой за правое ухо, а правой за кончик носа, а потом быстро поменяйте руки местами: правая рука к левому уху, левая к носу. Такое движение никогда не пригодится в реальной жизни, но обучение этой комбинации неизбежно образует новые нейронные связи. В формате занятия: Педагог - Родитель - Ребенок - вместе отстукивали ритм, рисовали двумя руками, делали пальчиковую гимнастику. Это очень полезные упражнения, как детям, так и взрослым: развивается мелкая и крупная моторика, а вместе с ними – находящийся рядом с моторным, развивается и речевой центр. Идет также ускорение интеллектуального развития, улучшается внимания, концентрация, координация движений и многое другое!