Как сделать его более внимательным и усидчивым? Что делать, если он не может запомнить материал, как ни старается? Приводите ребенка нанейрологоритмику! В отделении социальной реабилитации детства, ребятами с логопедом рисовали двумя руками, делали пальчиковые упражнения и хлопали в такт под музыку. Ведь в основе успешной познавательной деятельности лежит сформированность межполушарных связей. Левое и правое полушария головного мозга тесно связаны между собой нервными волокнами. Мозг начинает активно развиваться тогда, когда мы сосредотачиваемся на выполнении непривычных движений. Это касается и мелкой моторики, и артикуляцииновых звуков и движений рук ,ног.