Психологи учреждения в индивидуальной работе с детьми часто используют кинетический песок.
Кинетический песок – прекрасный материал для работы с ребенком. Это инновационная арт-терапевтическая техника, основным инструментом которой является уникальный песок. Он слипается и рассыпается, он плотный и воздушный одновременно, его хочется трогать, им хочется играть еще и еще.
Работа с песком способствует снятию эмоционального и мышечного напряжения,…

Во многих странах мира отмечается праздник «День Святого Валентина», или «День всех влюбленных».
В этот день принято дарить любимым и дорогим людям подарки, цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви — валентинки.
Психологи провели с детьми творческие занятия по изготовлению валентинок. Такие занятия  не только развивают у детей мелкую моторику, вырабатывают усидчивость,…

В нашем  учреждении в рамках реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни», для мотивации ведения здорового образа жизни, проходит утренняя гимнастика  для получателей услуг и сотрудников.
Утренняя гимнастика рекомендована всем независимо от возраста и физической подготовки. Приучая детей систематически выполнять простые упражнения, мы закладываем фундамент к здоровому образу жизни.

Для детей, находящихся на реабилитации в учреждении прошло настоящее теневое представление! Теневой спектакль «ТЕЛЕФОН», по мотивам одноименной сказки Корнея Чуковского.
Театр теней – это не просто развлечение, но и развитие творческих способностей детей, мелкой моторики, развивает артистические способности и лидерские качества, дает каждому ребенку возможность почувствовать себя сказочником, а так же теневой театр является хорошей профилактикой…

Состоялось отчетное собрание отрасли. Начальник департамента по социальной политике мэрии города Новосибирска Ольга Борисовна Незамаева подвела итоги за 2019 год и озвучила приоритетные задачи:
- Реализация национального проекта "Демография"
- Реализация системы долговременного ухода
- Создание проектного офиса и обеспечение реализации национальных проектов и проектов развития социальной отрасли
- Реализация проекта "Центр…

На занятиях лечебной физкультурой, в рамках оздоровительного заезда, инструкторы нашего Центра начали активно применять «Тренажер Гросса» в работе с детьми, имеющими тяжелые двигательные нарушения. Этот уникальный тренажер позволяет выполнять различного рода упражнения в естественном вертикальном положении и совершать перемещения во всех плоскостях пространства (вперед, назад, в сторону, вверх вниз), и возможность вращатьсявокруг своей оси, не…

12.02.2020Г с 14:00 до 16:00
в общественной приемной Губернатора Новосибирской области и в администрациях муниципальных районов  и городских округов Новосибирской области проводится общерегиональная "прямая телефонная линия" по теме: "Меры социальной поддержки семей с детьми на территории Новосибирской области" по бесплатному телефону 8-800-700-84-73, 227-41-91 (мэрия города Новосибирска)

Cпециалисты  центра проводят занятия с использованием техники sand-art.
Эта техника предполагает использование различных методов и приемов рисования: рисование ладонью, одновременное использование нескольких пальцев, насыпание из кулачка, рисование мизинцами, рисование симметрично двумя руками, рисование ребром большого пальца, рисование пальцем.
Занятия с применением песочной технологии дают качественный скачок в развитии логического мышления,…

Практически в каждой детской группе разворачивается сложная картина межличностных отношений. Дети дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, помогают друг другу, а иногда делают разные пакости. Все эти отношения остро переживаются детьми и несут массу разнообразных эмоций.  Эмоциональная напряженность и конфликтность в сфере детских отношений значительно выше, чем в сфере общения со взрослыми.
Взрослые часто не придают значения детским дружбам,…

Танец может улучшить психодинамические функции человека. На самом деле, ритмические движения укрепляют разные группы мышц, и улучшает работу суставов, а также воздействуют на такие способности, как быстрота, точность и синхронизация движений.
Логично в начале коррекционного процесса отдать предпочтение именно двигательным методам, создавая тем самым базовую предпосылку для полноценного участия психических процессов в овладении чтением, письмом,…