❗Создание положительной мотивации к обучению; ❗восполнение дефицита общих знаний,; ❗знаний по ФЭМП, развитию речи, обучению грамоте, игре, конструирование; Формирование знаний у детей происходит в тесной взаимосвязи с их практическими действиями на занятиях у учителя -дефектолога.