❗Создание положительной мотивации к обучению;
❗восполнение дефицита общих знаний,;
❗знаний по ФЭМП, развитию речи, обучению грамоте, игре, конструирование;
Формирование знаний у детей происходит в тесной взаимосвязи с их практическими действиями на занятиях у учителя -дефектолога.