Отделение медико-социальной реабилитации предназначено для организации поэтапного выполнения индивидуальных программ социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями в части медико-социальных и медико-консультативных мероприятий:
- согласовывает и координирует свою работу с лечебными учреждениями города и района, не дублируя их деятельность;
- осваивает и использует как традиционные, так и новые эффективные методики и технологии, а также нетрадиционные методы реабилитации;
- при необходимости по согласованию с органами здравоохранения направляет детей и подростков в лечебные учреждения для получения узкой специализированной медицинской помощи;
- проводит медико-социальный патронаж семей, имеющих детей и подростков с ограниченными возможностями;
- Обеспечивает взаимодействие специалистов отделения с родителями для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации ребенка и семьи, осуществляет их обучение основам медико-психологических и медико-социальных знаний, навыков и умений для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях;
- содействует обеспечению детей-инвалидов необходимыми вспомогательными техническими средствами;
- осуществляет лечебные физкультурно-оздоровительные мероприятия.       

Отделение ранней помощи ориентировано на организацию психолого-педагогического и медико-социального сопровождения развития детей в возрасте от рождения до 3-х лет, имеющих различные нарушения в развитии, либо находящиеся в группе риска по возникновению подобных нарушений.
В отделении ранней помощи предлагаются следующие реабилитационные услуги: физиотерапия, массаж с элементами лечебной гимнастики, занятия с логопедом-дефектологом, педагогом-психологом и музыкотерапия. Реабилитационные мероприятия проходят в форме индивидуальных занятий (взрослый + малыш).
Задачами отделения ранней помощи являются:
- улучшение функционирования ребёнка в естественных жизненных ситуациях;
- повышение качества взаимодействия и отношений ребёнка с родителями и другими лицами, непосредственно ухаживающими за ребёнком в семье;
- повышение компетентности родителей в вопросах развития и воспитания ребёнка;
- расширение социальных контактов ребёнка и семьи.