В настоящее время появилась возможность использования в коррекционно-педагогической работе с детьми дошкольного возраста нетрадиционного Су-Джок метода. Данный метод обладает высокой эффективностью, безопасностью и простотой, базируется на традиционной акупунктуре и восточной медицине самооздоровления. Занятия с пружинными массажерами очень полезны для детей.

 Массаж пальцев развивает мануальные способности рук, способствует быстрому усвоению навыков письма, развивает речь и концентрирует внимание у дошкольников и младших школьников. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Шариком ребенку воздействуют на пальчики, кисти, ладошки рук, прокатывая его между ними. У ребенка повышается тонус мышц, происходит прилив крови к конечностям. Вследствие этого происходит улучшение мелкой моторики и чувствительности конечностей ребенка.

С помощью метода Су-Джок терапии решаются многие коррекционные задачи, такие как:

•         Развитие общей и мелкой моторики;

•         Развитие психических процессов;

•         Развитие цветовосприятия;

•         Развитие пространственно-временных представлений;

•         Закрепление счетных операций.

Достоинств у метода Су-Джок терапии много, вот некоторые из них:

·       Абсолютная безопасность;

·       Метод, может применяться с раннего возраста;

·       Универсальность и доступность;

·       Используется в специализированных учреждениях и в домашних условиях.

Многие перечисленные в статье упражнения Су-Джок терапии используются специалистами отделения в своей работе. Дети с удовольствием выполняют упражнения с «волшебными шариками».

Чтобы процесс массажа не показался детям скучным, используется стихотворный материал и, одновременно с массажным эффектом, происходит автоматизация отрабатываемых звуков.

Предлагаем некоторые интересные примеры с использованием Су – Джок шариков:

1. Массаж

Дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом.

Я мячом круги катаю,

Взад-вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

2.Массаж пальцев эластичным кольцом.

 Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.

Раз – два – три – четыре – пять,   

/разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

3. Пальчиковая игра «Ёжик».

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,

На  клубочек ты похож.

(дети катают массажёр между ладонями)

На спине иголки

(массажные движения большого пальца)

очень-очень колкие.

(массажные движения указательного пальца)

Хоть и ростом ёжик мал,

(массажные движения среднего пальца)

нам колючки показал,

(массажные движения безымянного пальца)

А колючки тоже

(массажные движения мизинца)

на ежа похожи.

(дети катают шарик между ладонями).

Используя мудрость нетрадиционной медицины и нестандартные педагогические приемы, мы сможем помочь детям более качественно и эффективно!

 Желаем всем удачи!

Педагог отделения «Водолей»    Наталья Сарафанова