В отделении социальной реабилитации состоялось очередное занятие клуба «Вдох – Выдох». Участники продолжают осваивать технику дыхания по Стрельниковой, с удовольствием делясь своими результатами и впечатлениями.

В отделении социальной реабилитации прошло обучающее занятие по ЛФК для родителей «Профилактика нарушений осанки у детей». Родители вместе с детьми разучивали и осваивали навык правильной осанки. Под контролем инструктора ЛФК они помогали детям правильно выполнять упражнения. В конце занятия участникам были выданы комплексы упражнений и рекомендованы занятия в бассейне с разрешения участкового педиатра.

В рамках проекта «Социальная дружина» специалистами отделения социальной помощи семье и детям проводятся рейды с целью информационно-просветительной деятельности.
Они направлены на формирование безопасного поведения, которое осуществляется путем распространения буклетов и памяток на темы: «Семейные правила безопасности», «Правила установки АДПИ», «Телефоны экстренных служб», «Как защитить ребенка от выпадения из окна», «Безопасность детей дома» и…

В соответствии со статьями 5.5, 5.6, 5.7 Закона Новосибирской области от 29.12.2004 № 25З-ОЗ «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, проживающих в Новосибирской области», участникам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и их близким родственникам предоставляются меры социальной поддержки:
1. Ветеранам Великой Отечественной войны, инвалидам Великой Отечественной войны, супругам погибших (умерших) инвалидов Великой…

В ресурсном центре «Со-творение» в клубе «Узелки-петельки» посетители не просто занимаются рукоделием, они делятся друг с другом своим ценным опытом освоения разных видов прикладного творчества, восстанавливают утраченные, в силу некоторых жизненных обстоятельств, способности и развивают новые. Дружеское общение и помощь специалистов вдохновляет на достижение удивительных результатов. Регулярное посещение занятий и приложенное трудолюбие…

12 и 19 мая в ресурсном центре «Со-творение» прошли очередные встречи IT-клуба «В мире цифр и знаков», на которой участники обсудили проблемы, возникающие при пользовании "YouTube", вопросы добавления видео, доступа, изменения при ограничении для детей и многое другое. Во время занятия обнаружилось, что пользователи не знают правил отправления ссылки на видео с нужного момента. На втором занятии участники подробно изучили тему создания…

Ежегодно 18 мая празднуется Международный день музеев. Этому замечательному событию была посвящена очередная встреча в отделении социальной реабилитации инвалидов. Вместе со специалистами отделения участники встречи совершили виртуальную экскурсию по залам Московского музея народно-прикладного и декоративного искусства, вспомнили о разнообразных народных промыслах.
Россия всегда славилась своими плотниками, резчиками по дереву, мастерами глиняных…

Каждый из нас видел калейдоскопы. Они состоят из маленьких частичек стекла (пластмассы), каждая из которых имеет только один цвет и только одну постоянную форму. Да, каждая из них очень хороша по себе! Но что происходит в калейдоскопе, когда частички объединяются по две, по три небольшими группками? Получаются яркие, многоцветные узоры, удивительно разнообразные по форме! Так и люди: каждый сам по себе имеет ценность, каждый красив. Но когда люди…

Специалисты отделения социальной реабилитации совместно со старшей медицинской сестрой из специализированного отделения социального медицинского обслуживания на дому провели встречу с получателями социальных услуг. Темой встречи выбрали «Правильный уход в пожилом возрасте, организация сна и отдыха».
Во время беседы специалисты познакомили гостей с правилами правильного питания, личной гигиены. Участники встречи узнали, как поддержать и укрепить…

Состоялась очередная встреча с родителями в рамках «Семейного клуба». Основной запрос семьи – как помочь подростку определиться с выбором дела, будущей профессии с учетом его возможностей и способностей? При работе с похожим вопросом мы используем такие карты, как «сильные стороны ребенка» и «карта будущего», которые помогают определить ресурсы ребенка, его наклонности к тому или иному виду деятельности и понять родителям дальнейшие пути развития…